数字化创新引领学习新风尚，杭州铭师堂开启假期教育新篇章探索

摘要：随着数字化创新的引领，学习新风尚正在改变。杭州铭师堂积极开启假期教育新篇章，以数字化手段推动学习方式的革新。假期教育不再局限于传统模式，而是结合数字化技术，为学生提供更加灵活、高效的学习体验。这一举措标志着数字化教育的新趋势，将引领未来教育的发展方向。

假期，是学生查漏补缺、巩固提升的黄金时期，更是学校探索创新教育模式、促进学生全面发展的关键阶段。2月27日至3月1日，由杭州铭师堂举办的“发展新质教育 引领假期育人新样态——2025首届数字化假期创新应用百校案例展”圆满收官。经过全国范围的严格遴选，本次活动邀请了160余所在假期教育创新领域具有标杆意义的学校代表齐聚杭州，聚焦数字化假期共研共创共享，共推学校假期育人从“经验驱动”到“精准科学”的升级。

1.沉浸体验，触摸数字未来

早春风裁柳，智慧织杭城。开幕式在杭州铭师堂总部举行，杭州铭师堂教育研究院院长竺浩强致欢迎词。竺院长表示：今日受邀的160余所标杆校，都是教育科技校本化应用的实践先锋。寒假期间，大家以数字化变革为支点，为学生构建假期学习空间。举办本次活动的目的正是为了搭建一个开放共享的智慧平台，共同探索如何以数字化赋能假期育人，让数字手段突破时空界限，让假期真正成为学生全面发展的关键期。

杭州铭师堂教育研究院院长 竺浩强

会议期间，近400位高中教育管理者走进铭师堂互联网教育体验中心和升学e网通事业部，近距离感受数字化教育的魅力。

升学e网通教研团队详细介绍了假期方案如何通过线上线下融合的方式帮助学生进行假期提升，使学生在假期做好学业水平提升，调适身心健康，并科学规划生涯发展。与会嘉宾认真聆听，驻足观看，还就课程内容设计、假期管理方式等细节问题与升学e网通老师进行了深入交流。

2.大咖云集，共话教育大势

假期，是教育创新的试验田，是学生全面发展的新舞台。浙江大学教育学院特聘研究员（国际工程技术协会2023年度青年科学家）翟雪松，浙江省杭州高级中学党委书记唐新红，江苏省白蒲高级中学党委书记、校长柳永红等分别作主题报告。

浙江大学教育学院特聘研究员（国际工程技术协会2023年度青年科学家） 翟雪松

浙江省杭州高级中学党委书记 唐新红

江苏省白蒲高级中学党委书记、校长 柳永红

四位专家就数字化教育资源的有效利用、个性化教学方案的精准实施等重点问题，从专业视角剖析当前假期教育面临的挑战与机遇，并提出建设性方案，激发更多教育工作者探索假期教育的无限可能。

3.百校争鸣，共享创新成果

今年寒假，升学e网通寒假方案覆盖全国26个省份的2700多所学校，300多万学生登录平台进行假期提升，期间涌现了大量创新实践。

28日下午，本次活动的重磅环节——表彰仪式在杭州国际博览中心举行，现场对“管理模式创新”“教学实践创新”“精准教学设计”等七大类标杆学校案例授牌表彰，以此推广假期创新经验，促进校际深度协作，共推教育高质量发展。

升学e网通产品部总经理 方珠明

在表彰仪式上，升学e网通产品部总经理方珠明作了《升学e网通寒假总结》报告。方总表示，学校是教育的主阵地，而铭师堂则愿作那片绿叶和养料，不断用科技的温度融合教育的深度，帮助更多学校去培养学生。2019年，升学e网通首次推出寒暑假综合素质提升方案，开始数字化假期的深度探索和实践。在过去的寒假中，众多学校积极拥抱数字化变革的力量，为学生的学习与成长，搭建了一个个假期学习空间，让科技赋能教育的成效惠及更多学生，助力莘莘学子在假期实现全面发展。

总结展望：以数智之光，点亮教育星火

初春的杭州，因智慧与热忱而熠熠生辉。这场盛会不仅展现了数字化技术赋能假期教育的丰硕成果，更凝聚了全国教育人“以学生为本、向未来而行”的共识。从大数据学情诊断到OMO（Online Merge Offline）学习模式，从名校资源联动到五育融合设计，每一份创新案例都是教育变革的星火，终将燎原。未来，杭州铭师堂将继续携手全国学校，以科技为笔、以育人为纲，让每一个假期成为学生成长的“加油站”，让教育公平与质量之光照亮每一寸土地。教育无界，创新不止；山河远阔，未来可期！